沙漠掘金”課程是檢討和訓練團隊系統思考和系統管理能力的專(zhuān)業(yè)沙盤(pán)課程，通過(guò)深度挖掘，對可能出現的信息、預測、規劃、溝通、競爭、壓力等問(wèn)題進(jìn)行多角度分析，在尋找解決方法的同時(shí)，透視團隊工作的固有習慣，。透過(guò)項目的體驗引導，發(fā)掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性，還能發(fā)現資源的不當使用對團隊或組織的影響及破壞，協(xié)助公司在管理、銷(xiāo)售、溝通等方面，運用團體游戲體驗的方式，在不知不覺(jué)中去顯現出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的本質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì )問(wèn)題所在，并找到卓有成效的解決方法。該課程目前已經(jīng)被列入清華大學(xué)EMBA課程、復旦大學(xué)EMBA課程、鄭州大學(xué)MBA課程、同時(shí)被多家公司采用作為內訓課程。?根據反饋統計，90%的參與者承認沙漠掘金與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。
課程目標：
1、使學(xué)員深刻體會(huì )到以效果為導向做計劃的重要性，并明確做計劃的威力；
2、使學(xué)員學(xué)會(huì )如何取得有價(jià)值的信息，以及學(xué)會(huì )分析信息是否有價(jià)值；
3、使學(xué)員意識到要經(jīng)常去推測“是可能的”，并明確“什么是可能”對計劃/行動(dòng)影響的重要性；
4、使學(xué)員了解工作不僅是賣(mài)力，更重要的有效率地工作；
5、使學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系，從而利用有限的資源達到產(chǎn)出最大化；
6、提升學(xué)員風(fēng)險規避及壓力管理的能力；